اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ]..

اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. Aslam1ab3

..a]اِبن رشد ]..

اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. AverroesColor

هذه رسمة تخيلية له

..a]بطآقة تعرفية عنه ]..

الاسم: محمد بن أحمد بن محمد بن رشد الأندلسي

اللقب: قاضي قرطبة - الشارح

ميلاد: 1126 م - 520 هـ

وفاة: 1198 م - 595 هـ

الاهتمامات الرئيسية: طب إسلامي، فلك، فلسفة
، جغرافيا، رياضيات،
فيزياء، علوم إسلامية، علم الكلام

أعمال ملحوظة: مبدأ القصور الذاتي، رفض مبدأ
فلك التدوير،
أبو الفكر العلماني في الغرب [1][2][3]، دراسة مرض
باركنسون،
مبدأ الوجود قبل الجوهر، دراسة الخلايا المستقبلة للضوء،
دراسة
الأم العنكبوتية، تسوية الخلاف بين الدين و المنطق، تسوية الخلاف
بين
الفلسفة و الدين، تسوية الخلاف بين الفلسفة الأرسطية و الإسلام

أعمال: تهافت التهافت و كتاب فصل المقال
فيما بين الحكمة
و الشريعة من الاتصال

تأثر
بـ: الرسول محمد صلى الله عليه و سلم، أفلاطون، أرسطو،
أفلوطين،
الإمام مالك، الشيخ الغزالي، ابن باجة، ابن زهر،
ابن طفيل، الفارابي،
ابن سينا

تأثر به: ابن خلدون،
رينيه ديكارت، توما الأكويني، دانتي أليغييري،
جوردانو برونو، جاوید
احمد غامدي، جيوفاني بيكو ديلا ميراندولا،
بويتيوس من داسيا، سيجير
برابانت، تشيزاري سريمونيني

اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. 1425843qtwgonf0ss

ابن
رشد

هو أبو وليد محمد بن أحمد بن محمد بن رشد
الأندلسي وكنيته أبو الوليد " الحفيد " (520- 595 هـ= 1126-1198م)،
المعروف بابن رشد، عالم مسلم ولد في قرطبة بالاندلس، من أسرة عرفت بالعلم والجاه. وتوفي في مراكش. يعدّ ابن رشد في حقيقة
الأمر ظاهرة علمية مسلمة متعددة
التخصصات، فهو فقيه مالكي، وهو قاضي القضاة في زمانه، وهو ذاته
طبيب نطاسي تفوق على أساتذته حتى أن أستاذه ابن زهر قال
عنه: "ابن رشد أعظم طبيب بعد جالينوس"، وهو
عينه فيلسوف عقلاني، وهو أيضا مترجم لأعمال أرسطو المرجعية للمسلمين، وهو
أيضا فلكي ذو أعمال جليلة في المضمار، وهو نفسه المتكلّم الذي تصدى لنقد
المتكلمين باسم توافق المعقول والمنقول وعلى رأسهم الإمام الغزالي كما كان
نحويا لغوياً محدثاً بارعاً يحفظ شعر المتنبي.‏

عرفت عائلة ابن رشد بالمذهب المالكي، وجده أبو الوليد محمد (توفي 1126)
كان كبير قضاة قرطبة تحت حكم المرابطين، وشغل
والده ذات المنصب حتى مجيء الموحدين.

يعد ابن رشد من أهم فلاسفة الإسلام. دافع عن الفلسفة وصحح علماء وفلاسفة
سابقين له كابن سينا والفارابي في فهم بعض
نظريات أفلاطون وأرسطو. درس الكلام والفقه والشعر والطب والرياضيات والفلك
والفلسفة، قدمه ابن طفيل لأبي يعقوب خليفة الموحدين عام 1182م فعينه طبيبا
له ثم قاضيا في قرطبة.

تولّى ابن رشد منصب القضاء
في أشبيلية، وأقبل على تفسير آثار
أرسطو، تلبية لرغبة الخليفة الموحدي أبي يعقوب يوسف، وكان قد دخل في خدمته
بواسطة الفيلسوف ابن طفيل، ثم عاد إلى قرطبة حيث تولى منصب قاضي القضاة،
وبعد ذلك بنحو عشر سنوات التحق بالبلاط المراكشي كطبيب
الخليفة الخاص.

لكن الحكمة والسياسة وعزوف الخليفة الجديد (أبو
يوسف يعقوب المنصور 1184 - 1198) عن الفلاسفة، ناهيك عن دسائس الأعداء
والحاقدين، جعل المنصور ينكب ابن رشد، قاضي القضاة وطبيبه الخاص، ويتهمه مع
ثلة من مبغضيه بالكفر والضلال ثم يبعده إلى "أليسانه" (بلدة صغيرة بجانب
قرطبة أغلبها من اليهود)، ولا يتورع عن حرق جميع مؤلفاته الفلسفية، وحظر
الاشتغال بالفلسفة والعلوم جملة، ما عدا الطب، والفلك، والحساب.

وبعد
أكل النيران لعصارة فكر ابن رشد إثر سخط اتهام
بمروق الفيلسوف وزيغه عن دروب الحق والهداية، عاد الخليفة فرضي عن أبي
الوليد وألحقه ببلاطه، ولكن كليهما قد توفيا في العام ذاته (1198 للميلاد)،
في مراكش.
اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. 1425843qtwgonf0ss

أقوال عنه

يقول
لويج رينالدي في بحث عنوانه "المدينة الإسلامية
في الغرب":‏
"ومن فضل المسلمين علينا أنهم هم الذين عرّفونا بكثير من
فلاسفة اليونان. وكانت لهم الأيدي البيضاء على النهضة الفلسفية عند
المسيحيين. وكان الفيلسوف ابن رشد أكبر مترجم وشارح لنظريات أرسطو. ولذلك
كان له مقام جليل عند المسلمين والمسيحيين على السواء. وقد قرأ الفيلسوف
ورجل الدين النصراني المشهور توماس الأكويني، نظريات أرسطو بشرح العلامة
ابن رشد. ولا ننسى أن ابن رشد هذا مبتدع مذهب "الفكر الحر". وهو الذي كان
يتعشق الفلسفة، ويهيم بالعلم، ويدين بهما. وكان يعلمهما لتلاميذه بشغف وولع
شديدين، وهو الذي قال عند موته كلمته المأثورة:"تموت روحي بموتِ الفلسفة
وتحيا بالروبيض من الخنا وأشعا العسيسة في الكرا".

وفي كتابه "تاريخ
موجز للفكر الحر" كتب المفكر الإنكليزي جون روبرتسون :
"إن ابن رشد أشهر مفكر مسلم، لأنه كان أعظم المفكرين المسلمين أثراً
وأبعدهم نفوذاً في الفكر الأوروبي، فكانت طريقته في شرح أرسطو هي المثلى".‏

وكتب المستشرق الإسباني البروفيسور ميغيل هرنانديز :
"إن الفيلسوف الأندلسي ابن رشد سبق عصره، بل سبق العصور اللاحقة كافة،
وقدم للعلم مجموعة من الأفكار التي قامت عليها النهضة الحديثة".‏
ورأى هرنانديز أن ابن رشد قدم رؤية أكثر شمولاً وإنسانية للمدينة الفاضلة. وكان يرى أن في الإمكان قيام كثير
من المدن الفاضلة، تقوم بينها علاقات سلمية فاضلة -والمدينة هنا تكاد تعني
الدولة تماماً- واعتقد أن قيام الحروب بين الدول هو نهاية العالم.

ويقول
العلامة الخزرقي عليه رحمة الله :(إن ابن رشد
أضاء للغربيين الطريق إلى فلسفة خيالية يسطع منها نور الترديد ). وشرح
الترديد بقوله الترديد نقطة في أواسط الخنا.
يتبع ...........
اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. 1425843qtwgonf0ss

أعمآله

لابن رشد مؤلفات عدة في أربعة أقسام: شروح ومصنفات فلسفية
وعملية، شروح ومصنفات طبية، كتب فقهية وكلامية، وكتب أدبية ولغوية, ولكنه
اختص بشرح كل التراث الأرسطي. و قد أحصى جمال الدين العلوي 108 مؤلف لابن
رشد، وصلنا منها 58 مؤلفاً بنصها .

من شروحاته
وتلاخيصه لأرسطو :

تلخيص وشرح كتاب ما بعد الطبيعة
(الميتافيزياء).
تلخيص وشرح كتاب البرهان أو الأورغنون.
تلخيص كتاب
المقولات (قاطيفورياس).
شرح كتاب النفس.
شرح كتاب القياس.

وله مقـالات كثيرة ومنها:

مقالة في العقل.
مقالة
في القياس.
مقالة في اتصال العقل المفارق بالإنسان.
مقالة في حركة
الفلك.
مقالة في القياس الشرطي.

وله
كتب أشهرها:

كتاب مناهج الأدلة ، وهو من المصنفات الفقهية
والكلامية في الأصول.
كتاب فصل المقال فيما بين الحكمة و الشريعة من
الاتصال ، وهو من المصنفات الفقهية والكلامية.
كتاب تهافت التهافت الذي
كان رد ابن رشد على الغزالي في كتابه تهافت الفلاسفة.
كتاب الكليات.
كتاب
"التحصيل" في اختلاف مذاهب العلماء.
كتاب "الحيوان".
كتاب
"المسائل" في الحكمة.
كتاب "بداية المجتهد ونهاية المقتصد" في الفقه.
كتاب
"جوامع كتب أرسطاطاليس" في الطبيعيات والإلهيات.
كتاب "شرح أرجوزة ابن
سينا" في الطب.‏

‏

تعريف ابن رشد للفلسفة

تعني
المصنوعات التي يصنعها الصانع تدل عليه، وكلما عرفنا الموجودات معرفة أتم
تكون معرفتنا بصانعها أتم. والشرع ندب (المندوب أي المستحب) إلى اعتبار
الموجودات والنظر بها وبيان دلالتها. حيث دعا الشرع إلى اعتبار الموجودات
لأن النظر في الموجودات نظر عقلي، وهناك أكثر من آية تشير إلى اعتبار
الموجودات بالعقل

"فاعتبروا يا أولي الأبصار"
"أولم ينظروا في
ملكوت السموات والأرض"
"أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت وإلى السماء
كيف رفعت"
"ويتفكرون في خلق السموات والأرض"
وهذا النصوص- وفقًا
لابن رشد- تشير إلى وجوب استعمال القياس العقلي.وبهذا يتضح تشديده على
كلمات النظر، والاعتبار، والتفكر، والرؤية، ويعتبرها أدلة دينية على وجوب
النظر العقلي في الموجودات. يفسر ابن رشد كلمة الاعتبار فيقول أننا من
مقدمات معلومة نستنتج نتيجة مجهولة، أي من مقدمة كبرى فمقدمة صغرى نستنتج
نتيجة، إذا سلمنا بالمقدمات الكبرى والصغرى ينتج عنها بالضرورة نتيجة،
وبهذا الشكل سوّغ ابن رشد دراسة المنطق.

يميّز ابن رشد بين أنواع
الأقيسة: القياس البرهاني: القياس الذي كلتا مقدمتاه صادقة. (وهو القياس
السليم عنده) مثل: كل إنسان فانٍ..سقراط إنسان.. إذن سقراط فانٍ.

القياس
الجدلي: القياس الذي إحدى مقدمتيه احتمالية أو كلتا مقدمتيه احتماليتان.

القياس
المغالطي: هو القياس الذي فيه إحدى المغالطات.

أقر ابن رشد بشرعية
المنطق، وأكد القياس بآية "واعتبروا يا أولي الأبصار". ويقول ابن رشد مثل
قول الكندي في أننا يجب أن نأخذ الحقائق حتى لو كان قائلها من ملة غير
ملتنا، وأن النظر في كتب القدماء واجب بالشرع وأن الفرد لا يستطيع أن يحصل
العلم وحده ويجب أن نستفيد من بعضنا البعض ومن السابقين. شرعيا، أوجب ابن
رشد النظر العقلي في القضايا التي توصل إلى الله وينبغي أن يتوفر في من
ينظر بهذه العلوم أمران:

ذكاء الفطرة.
العدالة الشرعية والفضيلة
الخلقية.
ويقول ابن رشد إذا غوى (أي ضل وانحرف) غاوٍ بسبب النظر في
الوجود لا يمكن أن ننكر الصنعة نفسها عن الأكفاء بالنظر فيها ودراستها لأن
بعض غير الأكفاء للنظر قد أخطأ.

قال ابن رشد أيضا أن الناس مختلفون
في جبلتهم فهناك أناس يجري عليهم القياس البرهاني وأناس القياس الجدلي. نظر
ابن رشد إلى العلاقة بين الدين والفلسفة وخلاصة موقفه في المسألة:

إذا
قررنا قضية مثل قضية العالم مخلوق، فلا يخلو هذا الوضع (أي خلق الوجود) أن
يكون الشرع قد سكت عنه أو قال قولا ما. اليقين الفلسفي البرهاني حق ولا
يمكن أن يتعارض مع حقيقة ذكَرَها الشرع:

قول سكت عنه الشرع: يجوز
الكلام فيه.
قول قرر بشأنه الشرع قولا ما: إما قرر بشأنه قولا موافقا
لما قدره العقل: فلا نتكلم فيه، أو إما قرر بشأنه قولا مخالفا لما قدره
العقل: فنلجأ للتأويل.
تتلخص أطروحة ابن رشد في هذه المسألة في:

أن
الشرع أوجب النظر بالعقل في الوجود و أوجب دراسة المنطق من ناحية مفسرا
آية "واعتبروا يا أولي الأبصار". معنى الأبصار القياس، وأوجب النظر في
الوجود من علل الموجودات.
الوجه الثاني أن هذا النظر ليس بدعة وينبغي
أن نأخذ به و لا يمكن أن يتحقق لفرد واحد فهو إسهام لأفراد كثيرين فيجب أن
نلجأ للأمم الأخرى.
العلاقة بين ما يقرره العقل البرهاني وما تتفق به
الشريعة، كل منهما يعبر عن الحق، والقضايا البرهانية العقلية هي حق، وما
نطق به الشرع حق، والحق لا يضاد الحق بل يؤكده ويشهد له، أي ليس هناك تناقض
بين الحكمة (الفلسفة) والشريعة.

اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ].. 1425843qtwgonf0ss

» : اِبن رشد من العلمآء الذين تركواْ بصآمآتهمْ عبر التآريخ ]
» من هم الذين تستجاب دعواتهم
» الخمسة الذين خلقهم الله من دون أم ولا أب
» هذا خلق الله فأروني ماذا خلق الذين من دونه
» سميره وساره الذين نشروا الايدز بالسعودية